Coupe de la magistrature en droit pénal: une 5e édition réussie!
28 avril 2026
Le samedi 25 avril 2026 en après-midi avait lieu la Coupe de la magistrature en droit pénal à la salle 4.01 du palais de justice de Québec. Cet événement venait clôturer le cours Tribunal-école en droit pénal (DRT-2202).
Il s’agissait de la 5e édition de la Coupe de la magistrature en droit pénal qui est l’activité finale du cours Tribunal-école: audition en appel (pénal) donné par le chargé de cours Me Julien Grégoire.
Ce cours étant fortement inspiré du concours de plaidoirie Gale, la cohorte gagnante de la 53e édition du concours Gale a été présentée ainsi que la Coupe Gale au début de l’événement.
Les juges Sophie Lavallée, j.c.a., Maxime Roy, j.c.s. et Thomas Jacques, j.c.q., ont présidé la finale impliquant l’appel fictif de l’arrêt R. c. Wilson, 2025 CSC 32 et qui opposait les étudiantes finalistes suivantes: Rafaëlle Mongrain et Gadir Karri (équipe appelante – Sa Majesté le Roi) ainsi que Maïla Morin et Alison Lucas (équipe intimée – Wilson).
À l’instar du concours Gale, les équipes finalistes devaient plaider l’inverse de leur rôle lors de la session. Comme les juges l’ont souligné, il s’agissait d’un défi juridique et intellectuel notable que toutes les étudiantes ont su relever avec brio.
Après un long délibéré – obligé par des plaidoiries remarquables – les juges ont annoncé les résultats suivants:
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Équipe gagnante de la Coupe de la magistrature en droit pénal : Rafaëlle Mongrain et Gadir Karri (équipe appelante – Sa Majesté le Roi)
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Récipiendaire de la médaille des juges (meilleure plaideuse) : Maïla Morin (équipe intimée – Wilson)
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Mention spéciale décernée aux étudiantes Katheryne Leclerc et Maude Rivest (équipe A-1) ainsi que Joanie Ruel et Jasmine Edmond (équipe I-1) pour le prix de la reconnaissance du professeur (Me Julien Grégoire) qui souligne la persévérance et la ténacité tout au long de la session
Le doyen Alexandre Stylios – présent lors des plaidoiries et la remise des prix – a tenu à remercier chaleureusement les juges d’avoir participé à cet événement permettant ainsi de faire rayonner la Faculté de droit.
Témoignages des étudiantes finalistes
«Le tribunal école a été l'un des cours les plus formateurs de mon parcours. Au-delà de la compétition que représente la coupe de la magistrature, j'ai appris à me faire confiance dans des situations parfois déstabilisantes et à rester solide, même sous pression. J’y ai développé une rigueur juridique avec l'écriture du mémoire, mais surtout, une compréhension concrète de ce que signifie réellement plaider. C’est une expérience à la fois exigeante juridiquement mais extrêmement valorisante sur le plan personnel. Je compte pleinement mettre ces acquis à profit dans la poursuite de mon parcours.» (Rafaëlle Mongrain)
«Le cours de Tribunal-école a une atmosphère certes compétitive, mais surtout très stimulante, agréable et bienveillante. Me Grégoire est particulièrement présent et encourageant, toujours là pour pousser nos réflexions et nous dépasser. Le fait de plaider devant des juges à la Coupe de la magistrature a rendu l’expérience encore plus concrète et, étonnamment, vraiment amusante! Cela permettait de se mettre au défi dans un cadre sérieux, mais sans la pression associée à la représentation d’un véritable client. J’en garde une expérience marquante, très formatrice et qui permet de développer confiance et compétence tout en s’amusant!» (Gadir Karri)
«Concernant le cours tribunal-école, j'en retire une expérience extrêmement positive. Il s'agit, sans hésitation, du cours le plus formateur de mon baccalauréat. Malgré l'apprentissage théorique très complet du baccalauréat, la pratique concrète de la profession d'avocat, comme la rédaction de procédures, de plaidoirie, mémoire, est une sphère peu ou pas exploré et qui crée de l'appréhension en début de carrière, particulièrement devoir plaider pour la première fois. J'en ressors clairement mieux préparer à faire face aux tribunaux, aux juges à leur question, à quel point la connaissance de son dossier est importante, j'ai gagné énormément de confiance en moi pour l'avenir! Quant à la formule du cours, ça peut sembler intimidant au départ, quant à l'incertitude notamment à la manière d'aborder les recherches ou de structurer le mémoire et sa rédaction. Toutefois, avec du recul, cette autonomie s'est révélée particulièrement bénéfique et m'a permis de m'organiser moi-même et de gérer mon temps. Et pour ma part personnelle, avoir passé environs 30 heures en une semaine sur ce mémoire, avec le travail, les cours et les devoirs, j'étais très fière de moi. Il s'agit d'un beau défi de gestion de son temps. Merci encore pour cette belle expérience. Et concernant la coupe de la magistrature, le format et l'expérience se sont révélés tout aussi enrichissants. Je n'y changerais rien. Les juges étaient prêts à nous recevoir et à nous challenger, encore plus que je le pensais!» (Alison Lucas)
«Le tribunal-école a été bien plus qu’un simple cours pour moi, c’est une expérience marquante dans ma vie que je ne suis pas prête d’oublier. Je suis extrêmement reconnaissante d’avoir eu la chance de vivre cela, d’apprendre dans un cadre aussi concret et stimulant, et de me dépasser tout au long du processus. C’est l’une des expériences les plus enrichissantes, formatrices et uniques que j’ai vécues. Je suis extrêmement fière d’avoir non seulement participé, mais surtout d’avoir relevé le défi. Recevoir le prix de meilleure plaideuse décerné par les juges a été un immense honneur. Le tribunal-école est définitivement plus qu’une simple opportunité, c’est une expérience concrète, unique et profondément enrichissante.» (Maïla Morin)